Em 16 de julho de 2025, os parceiros do CULTIVAR apresentaram publicamente o Relatório de Análise e Avaliação Curricular.
O relatório avalia os currículos existentes nas Instituições de Ensino Superior, nas áreas-chave do projeto em Cabo Verde e São Tomé e Príncipe. Ele fornece uma base para o planeamento da formação de professores no âmbito do Pacote de Trabalho 3 e para o desenvolvimento das atividades do projeto no Pacote de Trabalho 4 em ambos os países.
Estruturado em torno de secções-chave, o relatório inclui uma visão geral dos sistemas de ensino superior em ambos os países, a metodologia aplicada, as principais conclusões sobre os currículos, uma comparação com os parceiros da UE e recomendações para melhorias. Ele também prepara o terreno para a próxima fase do projeto – Formação de Professores e Atualização Curricular (WP3).
Liderado pela Universidade de Cabo Verde e pela Universidade de Évora, com
contribuições da Universidade de São Tomé e Príncipe, do Instituto Superior de Ciências Económicas e Empresariais e do Instituto Piaget de Cabo Verde, o relatório analisa os atuais programas de ensino superior em áreas como História, Património Cultural, Ciências Sociais, Turismo Sustentável, Agronomia e Produção Alimentar.
Este relatório estabelecerá as bases para reforçar a capacidade das instituições de ensino superior parceiras para enfrentar os desafios do desenvolvimento local, melhorar a empregabilidade dos licenciados e promover o desenvolvimento cultural e económico sustentável em ambos os países.